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第20章 第二次魔药课（第2页）

时，很明显教室里的学生都有些躁动，纷纷看向伊莱。

点完名，斯内普教授淡然说：“我知道发生了一些事，但我不允许有人把事情带到课堂上，收起你们的情绪！

要上课了。”

接着斯内普教授直接提问：“伊莱先生，起来，回答我的问题。”

伊莱站起，心里一阵舒坦，如果只是提问题，他就没问题。

“说说缩龄药剂的配方。”

“好吧，我就知道。”

伊莱心里默念，嘴上说：“雏菊根、无花果皮、毛毛虫、一小滴水蛭汁、老鼠脾脏。”

“那附子是什么？”

“学名叫乌头，是一种植物，经常用来做魔药配料，还有的地方叫牛扁。”

“说明鳃囊草的作用。”

“可以直接吃，吃下两小时内两侧会长出鱼鳃，使人可以在水下呼吸，当然也可以做成药剂时间可以加倍。”

伊莱尽力说出所有知道的。

“哼，都是照着书本。”

斯内普教授嘀咕。

接着大声喊：“怎么，非要我说你们才会记在本子上吗！”

“坐下伊莱先生。”

斯内普教授面无表情地说。

之后斯内普教授继续上课，教导治疗药剂的做法，难点主要是白鲜精华的提取。

伊莱小心翼翼地，照着两种方法都提取出精华制成药剂，这两瓶成色明显区别。

斯内普的好，但药量不一样，课本的明显更多。

而步骤上的不同是课本直接把白鲜煮烂后过滤残渣，接着做药剂，而斯内普教授则是加水让白鲜煮的稀烂，用导管导出水汽，冷却成液滴，加辅料制作药水。

伊莱陷入思考，不过很快想通，是纯度问题。

过滤的白鲜精华没有收集水汽的纯，但白鲜的有效成分基本都在，可以做的量大。

而水汽里的有效成分纯但因为时间缘故太少，只能蒸出一点。

斯内普教授看见伊莱制作好两瓶药，先是看了一下药，普通没有特点。

接着发下魔药有些嘲讽的语气说：“看来伊莱又从其中想到什么了吧。”

“嗯，是的，我就等你问呢。”

伊莱看着斯内普教授等着他提问。

但他接着说：“那和你一起做的乔治同学也应该清楚吧。

来乔治先生说一下。”

好吧，伊莱在心里不停问候着斯内普。

乔治一脸蒙地站起来，“我知道吗？我可以不知道吗？”

“乔治先生，怎么不说话。

哑了吗。”