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被互相吹捧的爹娘而吵醒过来的南姗,揉揉迷糊的眼睛,犯糊涂道:“娘要做祖母,爹爹要做祖父,那我要做什么呀。”
温氏勾了勾女儿的翘鼻子,愉悦地解惑道:“自然是做姑姑呀。”
南瑾则顺了顺颌下美须,心里思咐道,什么时候有闲暇,得给幼女捋一捋称呼关系,要当小姑姑的人了,总不能不知道哥哥的孩儿们,都是她的侄子吧。
……
南姗小有挫折地奔向乖乖女之路时,南毅的求学之旅,便没这么……顺利了。
南府虽请有教书先生,但有个规定,五岁之下不能入课堂,皆因之前有南琦三叔的次子南敬,时常捣乱课堂,不仅打扰其他哥哥学习,更把教书的孙老先生气得头顶冒烟,小惩罚了南敬一顿后,却把爱子的叶氏搞毛了,她居然怒冲冲地找孙老先生理论,又惹得南瑾大怒,便新订了这一条规矩,并且放话,谁若不敬重孙老先生,以后便再也不用来此念书,爱到哪里到哪里去,叶氏这才消停了些。
南姗深深地认为,南瑾这般教她读书识字,确实是为了让她多明事理,约摸是怕她长大之后,如南老夫人糊涂、林氏浅薄、叶氏昏聩,再有读书甚多的温氏、与其他出身书香世家的夫人做对比,南瑾充分认识到,不管男女,多读点书总归是没害处的。
言归正传,南毅已三岁过大半,到了启蒙之龄,但因南珏大伯白日要坐衙,自然没时间天天教儿子,但是呢,府里开设的学堂,又不收不足龄的幼子,他不是没找过他二弟说情,他二弟只用一句话便打发了他,大哥还是先让毅哥儿学会最基本的礼仪吧。
南珏大伯大囧,这没规没矩的臭小子,害他四处丢脸,真恨不得塞回林氏的肚子里,再重新回炉造上一回。
府里的学堂不收,南毅的老奶奶和病妈妈,肚子里也没啥墨水,自不能如温氏一般,当得了家庭主妇,又做得了念书先生,当然,南珏大伯也不是没打过让儿子也跟着温氏先学知识的想法,但是呢,不等温氏托词拒绝,林氏已率先反对,她费尽力气落下病根生出的独苗,怎么能让温氏栽培呢,她才不干!
对于这一点,南老夫人也站在林氏这头,啧啧,南姗只能感叹,女人啊女人……
媳妇和老妈都投了反对票,南珏大伯只能外聘贫家学子,来给儿子做启蒙老师,但是恁,南毅何等脾气,连奶奶+爹+妈都搞不定他,一个没见过面的陌生老师,他哪里会给面子,不过三天,那位贫家学子便请辞离去,让南珏另请高明。
那位学子算是半工半读,本想着教一个富贵小哥儿,给家里赚些补给,自己也能多些时间读书,他也不是没想过小娃儿娇气,但没想到这娃儿压根就是个小魔王,搭进他一天的功夫,那小学生除了吃喝就是哭闹,半点墨水都灌不进去,一连三天,天天如此,偏偏这小娃儿的母亲还护得紧,连重话都说不得一句,他又不是来哄小孩的,有这闲工夫,还不如他抽空给人抄书抄经赚钱,别的时间自己静心好好用功呢,于是,告辞走了。
闹腾了好一阵子,南毅的文化知识程度,基本还在原地踏步走,只能背诵三首最简单的五言绝句,南珏大伯很是气闷,自己儿子还不如二弟家的丫头,那小丫头提笔写字,都快有模有样了,自己儿子拿笔的姿势,还经常是反的,你让他往纸上写字,他偏可劲儿地往脸上抹。
南珏大伯气得胡子乱颤,深觉这样子不成,便再度提及让儿子跟着温氏学道理,就在这个档口,新嫁入门的侄媳妇传出了喜讯,已有一个多月的身孕,温氏人家要照看儿媳妇的胎,连自个女儿都不监督了,放她自由自在地吃草,哪有空教管南毅。
皮埃斯补充,那是因为南姗挨了几顿打后,开始学会自律了,不用人再监督了,反正,只要南姗没完成任务,南瑾手里的戒尺,就在前头冲南姗招手,南屏还很不厚道地将戒尺,摆在南姗的小书案上,目的是时时刻刻提醒她,若不听父亲的话,就要吃苦头。
南瑾皱眉给自己大哥提议,要让毅哥儿认真念书,第一步,不能总由着他的性子来,你要给掰正态度。
南珏大伯不耻下问,怎么掰。
南瑾负手望天,父母双方都要狠得下心,该打就打,该骂就骂。
南珏想想自己儿子的小身板,表示很担忧,万一打坏了呢,他可就这一个男娃啊。
南瑾抑郁地甩袖离去,丢下一句话,大哥,你就不懂量刑得当的道理嘛!
!
!
若有所悟的南珏大伯,正要对儿子施行严父政策时,南毅忽然吧唧一下病倒了,他病得浑身难受,就揉着眼睛又哭又闹,整日嚷嚷着哭喊,我不要读书,我不要读书,我不要读书,心疼孙儿的南老夫人连连应下,好好好,毅哥儿不读书,不读书……
南珏只觉儿子老妈无可救药,正大为头痛之时,他房里的一个小妾忽传出了喜讯,他又要当爹了!
☆、第43章蝴蝶效应有点长(一)
大约是要做祖父的缘故,又或是南葛考中了童生,忽有闲情逸致的南瑾老爹,在休沐之日前一晚,召开了一回小家庭聚会,曰道:近日风和日丽,明日吾颇有闲暇,画舫已让景福订好,大伙儿跟我一道去游湖吧!
要出去玩欸!
南姗最给老爹面子,当场热烈拍掌响应,笑得跟一朵太阳花似:“是,爹爹!”
却见南屏起立,躬身作揖,尊敬有礼道:“父亲,儿子素日不在家中,如今郡主有孕辛苦,儿子明日想留在家中陪伴郡主,请父亲谅解。”
南瑾抚着胡子,很原谅+理解地颔首应下:好,你可以陪老婆去了!
南屏坐下,南砚再起身,也是恭敬有礼给南瑾作揖,委婉地拒绝道:“父亲,儿子尚学无所成,不敢耽于玩乐,还需勤奋用功读书,请父亲谅解。”
南瑾继续抚着胡子,很原谅+理解地颔首应下:好,你继续用你的功,读你的书!
南砚坐下后,南葛再起身,说辞与砚二哥哥的基本雷同,最直观的意思就是,我要读书,没空去游湖看景。
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