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第34章 地脉教育的全球开花（第1页）

*

太阳快落山了，青山村地脉职业学校的石碑边上，

老槐树影子歪歪扭扭投上去，数了数正好三十七道。

虎娃攥着陈阳送他的修鞋刀，刀把上刻的

“技术始于掌心”

，

闻着还有当年桥洞漏雨泡过的槐花香，

跟他后颈的蝴蝶胎记呼应着，就像跟老槐树长一块儿了。

“虎校长！

地脉编织教室的红绳模拟器又卡住了！”

小石头抱着软塌塌的红绳模型，跌跌撞撞跑过来，

模型上还留着虎娃三个钟头前捂热的温度。

他指着教室直嚷嚷：“非洲来的留学生说，

红绳到赤道就跟老周叔的胶鞋似的，直接开胶了！”

虎娃下意识摸了摸刀把上的防滑纹，

这道纹路还是二十年前陈阳手把手教他刻的。

一下子全想起来了

——2005

年的桥洞底下，

煤油灯忽明忽暗，陈阳抓着他的手在修鞋箱上刻图案，

那人后颈的蝴蝶胎记，和老槐树的影子叠在一块儿。

“慌啥！”

虎娃说话带股槐花蜜的甜味，修鞋刀在手里转了个漂亮圈，

“陈哥咋教咱们的？”

刀背轻轻敲了敲红绳模型，2018

年在南极地脉站的事儿也冒出来了：“编红绳得顺着风的劲儿，

就像那年暴风雪，咱们用红绳捆住快塌的基站。”

一推开教室门，三十七台模拟器响得跟杀猪似的。

肯尼亚来的莎拉皱着眉，盯着缠成一团的红绳发愁。

她手腕上的棕榈叶手链跟着地脉信号微微晃动

——

这是她们部落祖传的编织手艺，

可跟咱们教的护雨红绳，总差着三道祈福的花样。

“莎拉，”