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第5章 读书识字（第2页）

“月”

“水”

。

林洛儿眼睛亮晶晶的，认真跟着念、学着。

学了一会儿，林洛儿坐不住了，开始东张西望。

看到一只蝴蝶飞过，她想去追。

四哥看出她心思，笑着说：“学习不能三心二意，学完字四哥带你捉蝴蝶。”

林洛儿立刻坐好：“四哥，我认真学。”

四哥接着教她，还耐心讲解字的含义。

不知不觉到了中午。

大哥走过来说：“吃饭啦，学累了吧。”

林洛儿伸个懒腰：“四哥，学了好多字，我饿啦。”

四哥笑着起身：“走吧，吃完饭下午接着学。”

饭后，两人又来到院子。

四哥说：“妹妹，上午学的字，还记得多少？我考考你。”

四哥指着字让她认。

林洛儿大多认对了，“水”

字一时没想起来。

四哥提示：“这字像流动的水。”

林洛儿一拍脑袋：“哦，是‘水’字。”

四哥点头：“很好，记得挺牢。

接下来学诗词。”

四哥翻开诗集，找到《咏鹅》。

“妹妹，这首诗有趣，四哥念一遍，你跟着学。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。”

林洛儿跟着念，“曲项向天歌”

总念不顺。

四哥耐心教了好几遍，她还是结巴。

林洛儿着急跺脚：“四哥，我咋老念不好。”

四哥安慰：“别急，这句拗口，多念几遍就行。”

林洛儿深吸一口气，又认真念起来。

念了十几遍，终于通顺了。

四哥笑道：“真棒，有毅力。

我给你讲讲诗的意思。”

四哥详细解释，林洛儿听得入神，想象着大白鹅游水的画面。

“四哥，这诗真有意思。”