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过不多时,李璇玑走了回来,站在队伍前方道,“起立,排队入馆。”
众人起身,排成三列,整齐跟在李璇玑的身后,有序进场。
方寸走在队伍中,四处观望着。
这是方寸来到龙华小学以来第一次出校门,也是第一次来到体育馆这么大的场所。
恢弘的建筑带给方寸不小的震撼。
进入场馆,内部宽阔宏大,人在其中,仿若蝼蚁。
方寸心中生出一股渺小之感。
在正对门口的高墙之上有一块巨大的电子屏幕,屏幕上播放的正是场馆内赛场正中的场景。
龙华小学的队伍进来之后便从右侧的楼梯上行,一路逆时针绕行到东边的观众席。
上面有一个写着“龙华小学”
的横幅,底下站着一位身穿制服的工作人员。
队伍就在这里停下,随后李璇玑让众人听从工作人员的安排入座等待。
方寸刚坐好,便见左下角的门口处又一个方阵入场。
方寸左手边是李双双。
这里本来应该是花公子的位置,但花公子自愿放弃了观赛的机会,于是顺位挪移之后,就成了李双双坐在这里。
方寸的右手边是李璇玑,本来应该是黄鹂鸣,但李璇玑以领队为由,让黄鹂鸣和杨纤巧分别坐在了她的前方和后方。
三人统一位于队伍的最右侧,方便之后带参赛选手入场。
从方寸的角度向下看去,倒是对赛场中央一览无余,只是具体的细节却是看不太清楚,好在有电子屏幕放大细节,也算弥补了肉眼看不清的缺陷。
方寸以意境体附身,再次尝试着朝下方看去,这次倒是对底下看得一清二楚,就连工作人员伸手拉拽股沟里卡住的裤子也看得清清楚楚。
只是与肉眼所见不同,这种清楚很像是一种影像捕捉。
虽然动作清晰地出现在脑海里,但却没有颜色一样。
方寸心中微微一喜,没想到意境体还有这种妙用,本来就只是尝试一下,这也算意外发现了。
之后各个小学的队伍陆陆续续从场馆门口入场,在观众席上找到了各自的位置坐下。
眼看入口已经没有队伍再进入,只有偶尔几个零散的人进出,方寸便知道大赛就要开始了。
果不其然,喇叭中传出来一个声音:“请各学校领队带参赛选手到一层器材室领取护具并候场。”
李璇玑回头对杨纤巧道:“杨老师,你领着参赛人员去领取护具吧。
接下来就看你的了,有事打我电话。”
本就是商量好的事情,杨纤巧自无不可,左手一挥,一众龙华小学的参赛选手便跟随其后,向着一层走下去。
第一排是作为观众观看比赛的,参赛队伍从他们身后经过的时候,这些作为观众的人就纷纷对参赛选手们举手握拳,说一些“加油”
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