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第523章 西洋与汉阳的职业教育（第1页）

曾毓翻开本子，指着上面说：

“先说那些看着‘高级’的学堂：最出名就是张香帅办的两湖书院和自强学堂。

名头响，两湖书院挂着‘中学为体，西学为用’，也教点算学、经济，可骨子里还是老一套，学生心思都在考功名上，谁真乐意去琢磨机器怎么转？自强学堂本来挺好，开了外语、格致（物理化学）、算学、商务，可没老师、没家伙事儿，商务课更是空对空。

这两年听说也蔫儿了。

说白了，离您说的培养‘懂生产、会算账’的实干人才，差着十万八千里呢！”

“再说教手艺的：这才真叫人叹气！

张香帅当初在汉阳铁厂里头搞过个小艺徒学堂，也就教认几个字，看看图，学点皮毛操作。

后来铁厂交给盛宣怀管，这学堂基本就黄了！

其他地方说要办商务学堂、农学堂，雷声大雨点小，要么压根没影儿，要么糊弄事儿。

反倒是洋人的教堂或者洋行，开了些教缝衣服、印东西、做木工的小班儿。

可这顶啥用？学点零碎手艺，不是给洋人当便宜劳力，就是方便他们传教，根本摸不着工业技术的门道，更别提‘扎根咱们这儿解决问题’了！”

王月生插话，“我听说张香帅去年拨了笔款子，说要办‘铁厂附属学校’？”

曾毓嗤笑一声，把账册往桌上一摔：“附属学校？就是把铁厂的学徒工集中起来，让老匠头教‘怎么看火候’‘怎么抡大锤’——说是‘学校’，不如说是‘作坊’。

咱们商号伙计有个表弟在里面当学徒，说先生只会骂‘笨手笨脚’，从来没给看过一张图纸，没讲过一句‘热胀冷缩’。

前儿个他手被炉灰烫了，先生还说‘这是命里该受的苦’。”

赵秉钧捻着胡须点头：“曾姑娘说的是实情。

湖北的学堂，要么是‘科举预备班’（如两湖书院），要么是‘技术传声筒’（如自强学堂），要么是‘官宦游乐场’（如武备学堂）。

真正能为工农商服务的‘职业教育’，半片瓦都没见着。”

王月生望着窗外渐暗的天色，忽然笑了：“所以我要办的，不是‘学堂’，是‘熔炉’。”

他站起身，走到墙边那张《汉阳铁厂全图》前，手指划过大冶铁矿、萍乡煤矿、汉阳铁厂三点，“铁厂的工人，要懂矿石成分、高炉温度、轧钢流程；铁厂的账房，要算得清矿石成本、焦炭损耗、钢轨售价；铁厂的匠头，要会修机器、调工艺、带徒弟。

这些人，不是靠背《四书》能成的，得在机器旁学，在熔炉边练，在账本上磨。”

曾毓合上本子，看着王月生，语气挺急：“生哥，就这情况，想在汉冶萍这块地方办出您要的那种学堂，太难了！

官办学堂光图名声；铁厂自己那点底子早废了；洋人的东西不能用。

咱们要是没点真章法，搞不好也成了摆设，白白折腾一场，还让张之洞、盛宣怀看笑话，甚至被他们拿去当门面糊弄人！”

曾毓这实实在在的担忧，把武汉教育的老底儿都掀开了，句句在理。

王月生听了非但没不高兴，眼里反而露出赞许：“小曾你这担心太对了！

咱们绝不能走那些老路。”

他站起来，走到那块“悬壶济世”

的牌子底下。

“我这五年在英、法、德、美、意转了一圈，可不是白逛的。

为啥人家机器厉害、工厂兴旺？根子就在他们教人的法子对路，一层层清清楚楚，跟工厂拧成一股绳！

不像咱们这儿，东一榔头西一棒槌。”