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33（第1页）

这是个单人间。

房间条件挺好，而且整理得相当齐整，书架上码着厚厚一摞文献资料，桌面上还安置着一些简易的实验器材。

空间不大，但内里物品却十分丰富，看起来，他要把这里全部搜索一遍得花上不少时间。

周青文首先来到了书桌前，这是房间里东西最多的地方之一。

他随手拿起一个笔记本翻了翻，可惜那上面记录的数据他一句都看不懂。

不过本子上很多地方都有做批注，看起来，这应该是“他”

最近正在跟进的课题。

学生课题，这应该不是他要找的目标。

往下翻几本都是这样的内容，但周青文丝毫没有气馁，他只是果断地转移了目标，将目光投向了下面的抽屉。

抽屉没有上锁，轻易就能打开，里面放着些笔记本，最上面还有一部手机。

上课不带手机，好学生啊这是。

周青文首先拿起了手机。

手机是他自己的，用指纹就可以解锁，上面还有一条未读信息，周青文看了眼备注名，是“吴主任”

。

-到宿舍了吗？

哦，这是刚刚给他开通行证的那位。

没有急着回复，周青文首先查看了过往的聊天记录，从记录来看，这位吴主任相当关心周青文，时不时就会嘘寒问暖一番，而且说的都是些像按时吃饭、天冷加衣之类的琐事。

这种关心程度，就像是一位母亲。

但“他”

对对方的称呼却是“主任”

。

随手回过去一条“到了，谢谢主任”

，周青文继续翻起了吴主任的朋友圈，从这上面的内容来看，她就是一个热爱生活的普通女性，发的内容多为生活琐事，偶尔几条工作相关，看起来没有任何异常。

但周青文还是没明白他俩到底什么关系。

普通同事肯定不是，亲戚？看着又不太像。

朋友圈已经翻过去很远了，已经翻到了去年的内容，周青文一目十行地浏览，视线突然被其中一条内容吸引。

那是一张旅游照，照片上吴主任跟一个看起来十七八岁的男孩靠在一起，笑容格外灿烂。

这个男孩……？

周青文去卫生间照了下镜子。

对比照片中和镜子中的人影，周青文可以确定，这男孩和他有七分相似。

这是吴主任的儿子？但在聊天记录中，吴主任从没提过自己有儿子。