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第86章 县试第一陆北顾（第1页）

“怎么了？”

县学后堂内，正在踱步的学正听见学录那声轻咦，好奇问道。

学录捧着那篇誊写出来没署名的赋，走向了学正。

“您看看这篇赋。”

学正接过试卷，开始阅读。

随着目光在纸面上移动，看完前半部分，他的表情逐渐从平静转为耐人寻味。

阅卷官在评卷时，其实首先就是重点关注破题是否精妙，立意是否高远，以此判断考生的器识，后面才看文辞、用典之类的。

“赤兔呈精，渥洼①神驭。

蹴月窟而浴星芒，饮昆吾以淬金瞳。

初嘶于流沙之表，火碛②燎云；乍跃于冰崖之巅，霜蹄裂穹。

既陷董卓帐前，纵饰紫金璎珞，止充奸臣之玩；转馈吕布鞍畔，膺披玄甲霜镳③，竟作虓虎④之伥。

然骐骥伏枥，志犹千里。

及逢云长按辔，走千里非畏险阻，赴单刀岂惧鼎镬？昂首则奸邪辟易，奋蹄而汉祚重昭矣！”

见学正看完了前半部分，学录也是开口说道：“很不错的文章，开篇以赤兔为切入口，其‘蹴月窟’‘饮昆吾’之句，极有飒然天趣，而妙就妙在‘陷董卓帐前’后面这一段。”

“以紫金璎珞、玄甲霜镳写奸臣虓将。”

学正若有所思地说道：“其实是在用物华反衬人恶，犹杜子美‘朱门酒肉臭’之笔法。”

“正是如此，这段处理的极佳。”

学录也同意这个看法。

纵观这次县试，《千里马赋》这个题目，其他考生选择的切入口都是比较中规中矩的，要么从“伯乐相马”

开始，要么从韩愈的《马说》开始。

而这名考生选赤兔马作为切口，先写赤兔马天然生长的神俊模样，再写它在董卓、吕布身边的情形，最后写跟随关羽之后的样子。

这三种状态的对比，自然而然地就引出了一个问题。

——同样的一匹马，为什么会有这些截然不同的表现呢？

于是，就能顺理成章地从赤兔马这个切入口，后半部分转向了“才”

与“遇”

之间的关系。

学正继续看了下去。

“何哉？岂其性有异乎？所托非人耳！

良骥不遇伯乐，则骈死于槽枥；贤才未逢明主，徒老死于蓬蒿。

庆历之始，欲致野无遗贤。

贡举新规，诚开天厩之路。

然庠序绳墨，童子束发即缚于书案，灵性销铄如枯荄，岂真得千里材耶？

昔伯乐相马，不观牝牡骊黄而察其志。

今之取士，独以经书典籍而绳英杰。

大钧⑤播物，岂分畛域⑥之私；圣代求贤，宁限辕轭⑦之固。

嗟乎！

志士拊膺，悲‘先忧’之志空许；君子扼腕，叹‘后乐’之怀难从！”

看完整篇赋文，学正也是在堂中来回踱步了片刻。

“您怎么看？”

学录问道。

学正想了想，评价道：“通篇气盛言宜，比兴兼用，犹闻昌黎先生‘大凡物不得其平则鸣’之回响。

若论微瑕，则‘（本章未完，请翻页）

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