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第37章 第37章（第2页）

“下午请加油，丸井前辈。”

胡狼则是想到另一点。

他们根本没有必要去问别人的学习方法，直接问悠斗平时是怎么学习的不就好了吗？悠斗的学习方法，说不定会对赤也奏效。

胡狼这么想，于是也这么问了：“悠斗平时是怎么学习的呢？”

悠斗回答：“听老师讲。”

胡狼：“不不不，我不是问这个，我是问具体的学习方法。”

具体的学习方法？

悠斗歪了歪脑袋。

小孩开始思考，除了胡狼，其他人也在等他回答。

说实话，他们也很好奇悠斗的学习方法。

半晌，悠斗开口：“就是听老师讲，然后照做。”

丸井抓到关键词：“照做？”

悠斗点点头。

很小的时候，妈妈就告诉他，在学校里，如果觉得老师说得对，就听老师的话，如果觉得老师说得不对，就把老师的话记下来，回家问她和哥哥。

悠斗一直以来都是这么做的。

“我好像有点懂了。”

仁王说。

他一秒换装，从书包里摸出一副平光眼镜戴上：“仁王老师的课堂开始，请同学们快点回自己的位置坐下。”

大家都有些反应不过来。

柳生也问：“突然间做什么，仁王君？”

仁王只是推了推眼镜：“学生家长请不要说话。”

还有学生家长吗？

几个人对视一眼，纷纷确定好自己要扮演的角色。

学生家长：真田、柳生、柳。

学生：丸井、胡狼、切原、悠斗。

胡狼无奈：“为什么我要扮演学生啊。”

丸井拍了拍他：“这样不也很有趣吗？而且我一直很想跟杰克你一个班。”

胡狼瞬间感动：“文太……”

丸井：这样不想做的就都可以交给杰克来做了。

切原本来想当学生家长，最好是真田副部长的学生家长，但最终没有那个胆子。

悠斗则是受柳的嘱托。

柳看出了仁王的意图，仁王是想借模拟课堂来证实自己的猜想。

柳恰好也有想要证实的猜想，于是帮了仁王一把。

“雅治想体验当老师的几率是100％，悠斗，拜托你帮他还原出真实的课堂氛围。”