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第9章 杨靖川拿到了金饭碗（第1页）

推荐各位书友阅读：国公府庶子的科举之路第9章杨靖川拿到了金饭碗（..）耕读学宫，明伦堂。

“教化万方”

的匾额下，老皇帝一身龙袍，端坐在主位，面如沉水，似乎在想着什么。

在他正面的，是坐在凳子上，奋笔疾书的勋贵子弟。

两侧伫立着侍卫，按住刀柄，虎视周围。

而在他的右边，悬着一幅字，字体苍劲有力，正是本场策论的题目。

——两汉伐匈奴，隋唐破突厥，两者各有得论。

乍看这题目，不少勋贵子弟都兴奋，激动，只有少数实在不成器的才冒冷汗。

他们再不爱读书，毕竟是勋贵出身，汉唐故事，没听八百遍也有五百遍。

那是一段人人向往，而且孜孜追求的历史。

是以，众多勋贵兴奋又紧张的摸着白纸，久久不能自己，这一卷纸可是承载着他们的未来，呈送御览！

按捺着激动，众位勋贵子弟便开始提笔研墨动笔起来，潜心勾画他们的良策。

其中也包括五皇子，李绮瞥一眼陷入沉思的杨靖川，嘴角不由绽开了一抹胜券在握的微笑。

然而，他不知道，杨靖川为什么陷入沉思。

不是杨靖川不知道汉唐故事，而是好奇老皇帝为什么要出这么一道题。

首先排除的用意，是老皇帝有意降低难度，给这帮纨绔一个台阶下。

屁！

老皇帝连勋贵都不放在眼里，何况是勋贵子弟。

再者，李元卓是什么人？

十三岁就上阵砍人，十五岁封狼居胥……能忌惮勋贵？

其次……杨靖川有点拿不准。

他抬头，再看一眼考题，眼角的余光无意中落在老皇帝身上。

就是这一眼，宛如一道闪电划过漆黑的夜，惊醒梦中人！

原来如此，差点着了道！

答案不在题目，而是在老皇帝身上。

他想起了那天晚上，自己对父亲杨显宗说的话。

——老皇帝让他到学宫读书，是国策。

大乾的国策是什么？

当然不是重复汉唐故事，而是要吸取教训，超越它。

这是老皇帝的梦想，爷爷的梦想，无数大乾有识之士的梦想！

怎么超越呢？

治理！

治理匈奴，治理突厥，治理一切草原民族！

想清楚这一点，杨靖川的思绪纷飞，再也抑制不住自己激昂的情绪。