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一样缺少和父母相处的机会。

这种情况下，孩子对保姆产生了依赖，保姆也很疼爱小女孩，俩人感情很好。

每次保姆回老家探亲，孩子都不想让走，比妈妈出差还难过。

但小孩4岁时，家长和保姆在报酬问题上发生了冲突，就坚决地把保姆辞退了，另找了一个保姆。

孩子和新保姆处不来，整天闹，父母就再换保姆，还是处不来，只好再换。

在数次更换保姆间，孩子也长了几岁，她不再闹了，但不论什么保姆进门，都拒绝和保姆说话。

这样，孩子实际上就是每天孤零零一个人在家。

父母还是忙于工作，很少有时间和孩子交流。

偶尔在一起，就是问一下孩子的考试成绩或带她到外面吃一顿饭。

直到学校老师通知家长，孩子旷课到外面见网友，女孩父母才着急了。

母亲带孩子来找我，但她的言谈间没有一点自我反思的意思，只是认为孩子自己有问题，指望我给孩子做做“思想工作”

，所以对于我提出的孩子的现状和父母教养态度有关的观点，她表现出很不愿意接受。

当我提醒她不该把孩子完全交给保姆，而又无视孩子和第一个保姆间早已形成的依恋关系时，她有些不高兴，说好多人家的孩子都是保姆帮着带，谁家不换保姆呢，人家的孩子也没出现问题。

当我提出她每天应该有足够的时间陪孩子说话、玩耍和阅读的要求时，她有些生气了，说我工作那么忙，哪有时间陪她，并说我小时候父母也不管我，这不也成长得很好吗。

而当我最后给出建议说，如果你的工作使你比一般人忙得多，实在没时间关照孩子，那么想办法换个岗位吧，你以前对孩子太冷落，现在必须要用很多时间和精力来弥补和修复，孩子已经10岁了，我担心再往后推几年可能就真的再没有改善的机会了。

“换岗位”

这句话让这位母亲彻底生气了，她当时就表现出明显的情绪，并且以后再不理我了。

我最近听说这个女孩被父母送到一个“行走学校”

里。

该“学校”

主要工作就是对学生进行“军事化训练”

，即每天要走很长的路，练习站军姿、紧急集合等，有谁不听话就挨打。

“学校”

收费很高，但招的学生还很多。

许多孩子都像这个女孩一样，父母很忙，家庭经济条件很好，孩子很不成器，就被送到这里改造。

我还听说该“学校”

校长就有个不成器的孩子，他就是从训练他的儿子开始做这个“行走学校”

的。

他儿子没训练好，还那样，倒是成全当爹的做了“校长”

，且没少赚到钱。

我忍不住心中叹息，花钱买“教育”

是件多么容易的事啊，只是不知道他们最后买到的是什么！

现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。

那些把干事业和养育孩子对立起来的人，那些根本就不在乎和孩子相处时间及相处质量的人，那些不去细腻体悟孩子感受的人，不是他们不爱孩子，而是骨子里不认为和孩子相处是件重要的事。