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37 安排家人去哈军工（第1页）

，，！

37安排家人去哈军工（第12页）是旧社会家庭条件好的子女。

有钱请家教，有钱买书本，有钱供孩子念完中学。

普通工农子弟呢？很多连字都不认得，怎么跟人竞争？这就有问题了。

农民起义的政权，要是大学录取的都是旧社会上层家庭的后代，那这些人毕业进了体制，长期看权力的结构就会往精英阶层回流。

这不是危言耸听，是历史周期的直白逻辑。

那些说建国初期的搞成分录取不好的，特么的是没有受过苦的，根本就不是农民的孩子！

从大方面看，成分就是真正对人民万岁四个字的践行！

！

！

所以1952年就开始搞高校院系调整，把旧中国的英美式高等教育体系改成苏联式专业教育体系。

然后是1953年的高考改革，加强政治审查，强调“成分”

和“表现”

。

再往后，1958年搞教育革命，1966年——刘国清掐了一下自己的思路。

那些还没发生的事，现在不能想，也不能说。

这个政策能考虑到的，真真切切的是在为普通老百姓考虑！

领导人的目光超前了一百年啊，当你置身于此浪潮的时刻，你才能真切的感受到他的伟大！

！

！

他弹了弹烟灰，看着刘光齐，语气不重，但每一个字都说得很清楚：“成分是爹妈给的，你改不了。

但表现是你自己的。

你学习好，这是底子。

光有好底子不够，你还得让人知道，你这个大学生，是为谁念的。”

刘光齐看着他，眼睛亮了一下，又暗下去，像是在琢磨这话的意思，“不是为了国家吗？”

刘国清看着他，旋即哈哈大笑，“对！

但是底层逻辑你得搞清楚，我们是人民的政权，说的更直白点，那就是为了人民”

“你是工人家庭出身，你爹是锻工，你妈是家属。

这是你的本钱，不是你的包袱。

你那些同学，家里有钱的，成分不好，上不了大学，那是政策，他们老早就脱离了农民的范畴。

你不能跟着他们一起抱怨，你得反过来想——政策给你开了门，你能不能走进去？”

他顿了顿，把烟掐了。

“学校推荐，不是光看成绩。