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第二十五章 八岁的初一新生（第1页）

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一封来自县教育局，公函格式。

内容是通知横塘镇小学和陆沉同学，鉴于陆沉同学在科技方面的特殊才能和突出表现，经研究，拟破格推荐其参加县一中的少年班选拔考试。

县一中是全县唯一的重点中学，所谓的少年班更是凤毛麟角，专门招收在某些方面有超常发展的学生。

选拔考试在九月初，通过者可以跳过六年级，直接进入县一中初中部学习。

另一封，是周教授的私人来信。

信里除了关心陆沉近期的学习，还看似随意地提到，省城有几所中学，包括附属于省城大学的实验中学，近年来也在尝试探索超常儿童的培养模式，有专门的师资和资源倾斜。

如果陆沉的家庭有考虑将来让孩子到省城接受更系统教育的话，他可以帮忙了解情况和牵线搭桥。

信末，周教授又附上了一份新的丶更深入的书单。

两封信摆在陆家饭桌上，像两道截然不同的选择题。

去县一中，是看得见摸得着的捷径。

离家不算太远，名声显赫，一旦进入少年班，就意味着踏上了县里最好的升学轨道。

但县一中的条件和资源，终究局限在县城。

去省城……那是一个完全不同的世界。

更大的城市，更好的学校，更顶尖的师资，还有周教授和大学图书馆的直接助力。

但这也意味着离家远去，生活费用高昂，人生地不熟，对一个八岁孩子和这个普通工人家庭来说，是巨大的挑战和冒险。

母亲拿着两封信，手有些抖，看看这封，又看看那封，最后望向丈夫。

陆庆国沉默地抽着烟，眉头紧锁。

姐姐陆敏已经升入县初中住校，此刻不在家，但如果是她，恐怕会兴奋地跳起来支持弟弟去省城。

陆沉自己，心里也翻腾着。

县一中的机会，是对他过去成绩的肯定，是一条稳妥的路。

但省城的诱惑……那里有他更渴望的知识土壤，有更接近他认知的科技环境。

周教授的信，虽然措辞委婉，但意思很明白：他这条小鱼，在小池塘里已经显得太大，该去更大的江河了。

「沉子，你咋想？」母亲终于忍不住问。

陆沉抬起头，看着父母：「爸，妈，我想去试试县一中的考试。

」他顿了顿，又说，「如果能考上，我想去念。

省城……太远了，花费也大。

而且，周教授说省城的中学也在探索，可能以后还有机会。

先把县一中的机会抓住。

」这是综合考虑后的选择。