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第九章 发明比赛（第1页）

，，！

电路通了，能收到广播，只是完成了核心。

要拿去参加比赛，还需要一个作品的形态，以及一份能让人看懂的说明。

陆沉开始构思外观。

他不想只是把光秃秃的电路板粘在木板上。

那太直白，也缺乏这个时代推崇的教育与劳动相结合的巧思。

他回忆着前世在博物馆见过的早期国产收音机，又结合手头能找到的材料。

父亲捡来的边角木料，被他用母亲糊纸盒的浆糊小心拼接，再用细麻绳捆扎固定，晾乾后，成了一个粗糙但结实的小木盒。

大小正好能放下电路板丶电池和那个小喇叭。

他用小刀仔细修整边角，打磨掉毛刺。

没有油漆，他就用姐姐写剩的蓝墨水和红墨水，调出深浅不一的紫色，笨拙但认真地在木盒正面画了一颗五角星，下面写上小科学三个字。

字迹稚嫩，但笔画清晰。

最重要的演示部分。

单纯的收音功能在1984年不算稀奇，镇上有收音机的人家虽然不多，但也不算罕见。

如何体现科技制作和创造性？陆沉思考着比赛的评审标准——爱科学丶学科学丶用科学，材料简易，富有创造性。

他想起《电晶体电路设计》里一个简单的光控电路描述。

利用光敏电阻的阻值变化来控制电路通断。

如果……能把他这个简陋的收音机，改造成一个光控收音机呢？白天光线强，收音机自动关闭或音量极小（省电，也符合勤俭节约的精神），夜晚或光线暗时自动开启。

这既能体现对电晶体特性的应用，又带着点自动化的巧妙，还蕴含了节约用电的品德教育意义。

但光敏电阻不好找。

收购站丶码头维修棚都没有。

他问过老孙头，也留意了王建国可能带来的破烂，都没有。

陆沉没有着急。

他重新翻阅那几本旧书，尤其是《收音机修理入门》。

在一张复杂的超外差式收音机电路图角落里，他看到一个标注为cds的元件，旁边用小字写着硫化镉光敏电阻。

书中提到，有些高档收音机会用它来做调谐指示或亮度感应，但极为少见。

此路暂时不通，就换一条。

他想起物理书上简单的电磁感应原理。

没有光敏电阻，能不能用其他方式实现自动控制？比如……声音控制？不，那更复杂。

机械控制？他目光落在院子角落里，父亲捡回来准备当柴烧的一个旧闹钟上。

闹钟的发条和齿轮是现成的机械结构，如果加以改造……这个想法让他心跳快了一拍。

但他很快冷静下来。

机械控制需要精密的齿轮联动和触点设计，以他现有的工具和材料（小刀丶钳子丶浆糊丶废铁丝），几乎不可能在短时间内完成，而且容易损坏，演示时风险太高。

最终，他回归了更朴素的思路：增加一个信号放大效果对比演示。

这是他能用最简单方式直观展现电路功能的办法。

他拆下那个小喇叭，在木盒面板上开了两个孔。

一个孔安装喇叭，另一个孔，他准备安装一个用漆包线绕制的小线圈，线圈两端接出一个简单的检波电路（用废旧二极体改造）和一块从废手表上拆下来的丶只有指甲盖大小的微安表表头。

当收音机工作时，喇叭出声的同时，微安表指针会根据信号的强弱微微摆动。

这样，看不见的电波，就通过声音和指针的摆动，变成了看得见的科学现象。