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第83集 壤塘赴任承薪火 高原执鞭启新程（第4页）

“同学们好，我叫离翁，从今天起，我就是你们的数学老师。”

离翁走上讲台，微笑着作自我介绍。

孩子们异口同声地喊道：“老师好！”

声音洪亮而整齐，回荡在教室里。

离翁看着孩子们纯真的脸庞，心里的紧张瞬间烟消云散。

他开始讲课，从最简单的知识点入手，用生动有趣的语言讲解着枯燥的数学公式和定理。

孩子们听得十分认真，时不时举手提问，离翁耐心地一一解答。

课堂上，气氛活跃而融洽，孩子们的求知欲让离翁备受鼓舞。

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下课后，几个藏族孩子围了上来，用不太流利的普通话跟他打招呼：“老师，您讲得真好，我们都听懂了。”

“老师，您是从内地来的吗？内地是什么样子的？”

离翁笑着回答着孩子们的问题，心里充满了成就感。

他知道，这只是一个开始，未来的路还很长，但他已经迈出了人生道路上的重要一步。

接下来的日子里，离翁全身心地投入到教学工作中。

他每天早早地来到学校，备课、上课、批改作业，常常忙到深夜。

为了提高孩子们的数学成绩，他利用课余时间给基础薄弱的学生补课，耐心地讲解他们不懂的知识点。

他还根据孩子们的实际情况，制定了个性化的教学方案，用通俗易懂的语言和生动有趣的例子，让孩子们感受到数学的乐趣。

孩子们也十分争气，他们上课认真听讲，课后认真完成作业，遇到不懂的问题就主动向离翁请教。

在离翁的悉心教导下，孩子们的数学成绩有了明显的提高，班级里的学习氛围也越来越浓厚。

汉族孩子和藏族孩子互帮互助，团结友爱，就像一家人一样。

离翁也渐渐适应了壤塘的生活。

他学会了喝酥油茶，学会了说简单的藏语，和学校的老师们也相处得十分融洽。

洛桑校长常常关心他的生活和工作，卓玛科长也时不时来学校看望他，询问他有没有什么困难。

高原的阳光晒黑了他的皮肤，但他的眼神却愈发坚定。

他知道，自己已经深深爱上了这片土地，爱上了这里的孩子，爱上了这份神圣的教育事业。

结尾律诗

赴壤执鞭启壮游，高原杏坛写春秋。

春风化雨滋桃李，热血燃情暖僻陬。

藏汉同心传薪火，师生携手拓荒丘。

莫言边地知音少，自有书香伴远眸。

（待续）

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