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第300章 金牌的老师金牌的大学生以及金牌的内心（第4页）

我觉得我的耐心还是不错的，也挺能包容。

也许是因为我就是这么走过来的，我审视了自己，因此我对于自己是个怎么样的人，对于自己的内心非常的了解。

对于这种别扭但是大人看不懂的行为有点了解，有点同情，所以说我不想去因为自己难受而去施加一些严厉的话语。

理性的思维告诉我，这一切的事情呢都得搞清楚本源，只有解除了本源，那么才能解决问题。

或许这也是源自我以前也是比较问题的孩子吧。

正如我说的那样，这个世界上遗憾太多了。

这个改变的事情也太多了。

既然命运和未来无法改变，那么唯有遗憾可以些许弥补。

那么你有什么遗憾呢？有什么顾虑呢？

后面啊我是得到了小弟的这个回答，说他做出那个样子是因为有一种晕碳的感觉，晕碳这个词语它其实还是比较少见的，我当然懂得什么意思，但是让我没想到的是这个小学生居然也懂。

简单来说就是你碳水化合物吃多了想要睡觉。

然后出现喘不过气的行为，我以前也是有过，也不知道缘由。

总而言之，既然出事了，那么就必定有原因。

你不能说他总是装，装着干嘛呢？你说是吧。

也许是真难受，那么这个孩子到底该不该表现出来？表现出来了以后大人该怎么解决呢？又或许是明明难受，但是又怕大人生气所以得忍住不表现出来。

好了，现在大人心情舒畅了，但是我觉得孩子心情不好了。

像这种题啊它就是一个两难的题，无论你怎么选都没有对错啊，我也不会去评判对错。

都是一种生存的智慧。

聊了一些问题，然后我也跟他说了一些关于作业的问题。

他逐步分析啊他这个作业的要求以及他该怎么做呢？让他发挥想象力，我觉得他还是比较灵活的，现在这个年纪的想象力说不定不比我当年差。

而且他还有一个很好的优势，就是如果他喜欢文学，他想写作的话，实际上是不会有父母阻拦的。

毕竟我父母也算是管的比较严的那种类型，看看我的手机聊天记录，都看我写的日记，那都是常有的事情，然后就会拉着我其中的个别词句出来说:你怎么能有这样的思想呢？我到底哪里做错了？为什么要写这个东西呢？你既然要写那就写作文啊，你这个算什么作文啊？那你字写的又不好看了，这里还有个错别字，你就不能提前检查一下吗？你是不是有那个……

看呗，就会变成这种情况。

这哪是写日记呀？这是写作文啊。

这哪是发泄情绪啊，当场变成考核现场啊。

就和当年那位推动中国式教育的神奇家长一样，拿着一本半伪造式的日记改变了大半个中国的教育方式。

也不看看自己是什么家境，也不看看自己老公是多么牛逼的一个人。

就是相当于一个富人在跟你说我写了一本书，只要你们按照这本去做，那么就可以成为大富豪。

你信吗？

觉得真正的教学智慧，真正正确的教学政策。

它源自于无数教师，无数平凡的家长在泪水与心酸中说出来的苦楚，在汗水与泪水当中诉说的困难以及落寞无奈。

本身教育上遇到的问题，他都是充满遗憾，充满着磨擦和矛盾的。

像那种少男少女式浪漫的剧情很少会在这种关系里出现。

像什么高大伟大的情操也很少会在这个过程中被提起。

他们更多的是怎么样让孩子考上，怎么样让孩子的成绩更好，怎么样让孩子听话，怎么样培养孩子的兴趣……这一堆堆琐事聚集起来的东西才是教育的本质。

这一片片由心酸和苦楚构成的雪花造就了这一片雪原。