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后来又增置了进士科,只试策,不考杂文,增加了录取的人数。
明经科只考《九经》、或帖经或问经义,及第的人数较多。
隋朝的刘焯、王贞、杜正玄、杜正藏、许敬宗等,都是秀才出身;房玄龄、侯君素、孙伏伽、杨纂等,都是进士出身;孔颖达、韦云起等,都是明经出身。
以“试策”
取士,在中国选官史上揭开了新的一页。
科举制度从此开始。
唐王朝建立之后,继续实行科举取士,并把这一制度更加完善起来。
唐代选官科目有常科和制科两种。
常科,每年分科举行一次。
其考生主要来源是生徒与乡贡两方面。
在唐代,中央和地方都设有学校。
中央有国子监、弘文馆、崇文馆;地方有州县学。
这些学校的学生都有一定的名额。
学生入学年龄和学习年限,也有明确的规定。
学习的内容主要有《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》等儒家经典。
若学书、学算、学律的,则主要学习有关文学、算术、法律等方面的专业书籍。
每年冬天,国子监、弘文馆、崇文馆以及各州县学都要将经考试合格的学生送尚书省参加考试。
这些考生,就叫做生徒。
那些不在学校学习而学业有成者,则向州县“投牒自举”
,即以书面形式提出申请,经考试合格,由州送尚书省参加考试,这些考生随各州进贡物品解送,所以称为乡贡。
《通典·选举三》说:
自京师郡县,皆有学焉,每岁仲冬,郡县馆监,课试其成者……而与计偕,其不在馆学而举者,谓之乡贡。
旧令诸郡,虽一、二、三人之限(上郡岁三人,中郡二人,下郡一人)而实无常数,到尚书省,始由户部籍阅,而关于考功课试,可者为第。
唐代常科考试科目很多。
据《新唐书·选举志上》说:
其科之目,有秀才,有明经,有俊士,有进士,有明法,有明字,有明算,有一史,有三史,有开元礼,有道举,有童子。
其中明字、明法、明算等科,不为人们重视。
俊士、一史、三史、开元礼、道举、童子等科,并不经常举行。
秀才,在唐初要求很高,唐太宗贞观年间规定,凡被推荐应秀才科而未能中选者,其所在州的长官要受处分。
因为选拔严格,所以应试者很少。
高宗永徽二年(公元651年),曾一度停止秀才科。
后来虽然恢复,但主持考试的人,因为此科久废,不愿录取。
因而明经、进士两科就成为唐代常科的主要科目。
明经、进士两科,最初只是试策,考试的内容是经义或者是时事。
太宗贞观八年(公元634年),进士科加试读经史一部。
高宗调露二年(公元680年),进士科加试帖经。
永隆二年(公元681年),明经加试帖经,进士加试杂文。
这种考试办法,偏重帖经,士子死记硬背,毫无实际意义。
至玄宗时,又规定加试诗赋,据《新唐书·杨绾传》载:
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